DOHK
Ontstaan DOHK
Contact
|
Wat doet het DOHK?

Dove ouders - horende kinderen
Dove ouders hebben, ook vanuit hun eigen jeugd, weinig informatie over
opvoeding. Veel doven zijn in internaten opgevoed en hebben aldus
weinig inzicht in het "normale" gezinsleven. Eenmaal zelf ouder zijn er
weinig mogelijkheden zich te identificeren met andere ouders. Dit
enerzijds vanwege het gebrek aan, voor hen toegankelijke, informatie
vanuit de media. Anderzijds omdat veel ouders bang zijn te falen en
hierdoor niet met andere (dove) ouders durven te spreken over hun
problemen met de opvoeding. Wanneer zij dove kinderen hebben krijgen
zij begeleiding vanuit de school van het kind. Hebben zij echter
horende kinderen (zoals gezegd in 90% van de gevallen) wordt er geen
begeleiding aangeboden. Het kind is immers niet gehandicapt. De
problemen en vragen die het opvoeden van een horend kind op kunnen
roepen zullen echter veel groter zijn dan wanneer dove ouders een doof
kind hebben. We kunnen hierbij aan een scala van zaken denken,
hieronder genoemd.
Knelpunten bij opvoeding van horende kinderen door dove ouders
- taal
en spraak; een zorg die veel dove ouders hebben is of hun kinderen wel
goed zullen leren spreken. Er is echter gebleken dat alle horende
kinderen van dove ouders de Nederlandse taal goed leren beheersen.
Echter wanneer de dove ouders hun kinder(eren) niet tweetalig opvoeden,
kunnen er grote problemen ontstaan; op zekere leeftijd zullen ouder en
kind niet meer in staat zijn op natuurlijke wijze met elkaar te
communiceren. Het kind zal zich tot anderen wenden (lees horenden) voor
conversatie, vragen, problemen.
- communicatie binnen het
gezin; wanneer ouders meerdere horende kinderen hebben zullen zij niet
altijd kunnen volgen waar de kinderen het over hebben wanneer deze in
gesproken Nederlands met elkaar communiceren. Wanneer de kinderen ruzie
hebben kunnen de ouders niet of moeilijk nagaan waar de oorzaak lag.
Ouders krijgen hierdoor het gevoel grip op hun kinderen te verliezen.
- afhankelijkheid; wanneer ouders het kind te veel betrekken bij
het regelen van zaken, zoals het voeren van telefoongesprekken,
zakelijke correspondentie en het "tolken" bij contacten met de horende
buitenwereld kan er een "machtsverschuiving" binnen het gezin
plaatsvinden. De ouders worden afhankelijk van het kind, het kind wordt
te vroeg zelfstandig.
- identificatie; veel horende kinderen van dove ouders ervaren
identificatieproblemen; zij voelen zich doof, maar zijn horend. Het op
volwassen leeftijd zoeken naar hulpverlening is moeilijk. Bij
hulpverleners van reguliere instanties voor doven kunnen zij niet
terecht omdat zij niet tot de doelgroep behoren.
- de horende wereld; bij horende familieleden, hulpverleners en andere
horende mensen in de omgeving van het gezin leeft nogal eens het idee
dat dove ouders geen goede opvoeders zijn. Ouders moeten vervolgens
lijdelijk toezien hoe anderen zich ongevraagd met de opvoeding bemoeien.
Wat doet het DOHK?
- Dove Ouders van Horende Kinderen heeft ten doel de
behartiging van de belangen van dove ouders en hun kinderen in die
gevallen waarin een gezamenlijk optreden van de in de DOHK
vertegenwoordige groeperingen gewenst is.
- In de eerste plaats wil DOHK dove ouders in de gelegenheid
stellen ander dove ouders te ontmoeten in hun vrije tijd, met als
uiteindelijk doel uitwisseling van hun ervaringen in het belang
van hun kinderen. Al jaren werden onderwijzers, deskundigen,
wetenschappers geraadpleegd om ouders van dove kinderen te kunnen
ondersteunen, en wat is er voor de dove ouders en hun kinderen?
- DOHK streeft door het geven van adviezen en ondersteuning aan
dove ouders naar harmonisatie, integratie en emancipatie van deze
ouders in hun eigen leefomgeving.
- Het beleid van DOHK is gericht op contacten te onderhouden met
FODOK (Nederlandse Federatie van Organisaties van Ouders van Dove
Kinderen), de ouderraad van voorheen het RMI, de huidige Dr. Polanoschool te Rotterdam, het
stimuleren en initiëren van onderzoeken en het ontwikkelen van
voorlichtingsmateriaal.
Activiteiten
Tot de activiteiten van de DOHK behoren:
- Het geven van voorlichting aan dove ouders en derden omtrent
onderwijs, opvoeding en begeleiding van horende kinderen en de rol die
de dove ouders daarin kunnen vervullen.
- Het ontwikkelen van voorlichtingsmateriaal
- Het organiseren van thema-avonden (vier keer per jaar) voor dove ouders
- Het stimuleren en motiveren om dove ouders deel te laten nemen aan de praatgroepen
Bron: DOHK, Swedoro (Stichting Welzijn Doven Rotterdam)
Met dank aan Heddy de Man-Wolff en Gera Vonk-Huisjes voor het beschikbaar stellen van deze informatie
|